Вместо аттестатов, дипломов, корочек бумажных, резюме всяких — гораздо рациональнее было бы внедрить сквозной рейтинг компетенций. К примеру, чтобы на определенную должность или позицию мог претендовать человек не ниже порогового уровня рейтинга.
Эта идея способна перевернуть подход к образованию, труду и даже управлению государством. Вместо бумажных сертификатов человек бы имел свой уникальный рейтинг, фиксирующий его реальный уровень знаний, навыков и профессиональных достижений. Никаких фальшивок, никаких подлогов — блокчейн гарантирует неизменность данных, их вечное хранение и доступность.
Начиналось бы всё с детства. Каждая оценка в школе, будь то за контрольную работу или проект, становилась частью рейтинга, видимой для всех и отражающей усилия ребёнка и учителя. Преподаватель уже не просто выставляет оценки, он осознаёт, что участвует в создании сквозной истории человека. Ученик, видя, что его результаты будут влиять на рейтинг всю жизнь, начинает серьёзнее относиться к обучению.
Дальше — университет. Тут фиксировались бы результаты научной работы, стажировок, участия в конкурсах. Например, студент, который защитил блестящий дипломный проект, сразу получал повышение в рейтинге, открывая себе дорогу в мир профессии. С такой системой дисциплина в школах и вузах моментально бы укрепилась, а уважение к учителям выросло. Да и работодателю больше не нужно изучать резюме — рейтинговая система сама покажет, кто действительно достоин места.
Всё это можно распространить и на госструктуры. Хочешь стать судьёй, министром или главой департамента? Рейтинг подскажет, у кого реальные заслуги, а у кого просто связи. Судьи оценивались бы не только за решения, но и за их объективность, за соблюдение этических норм, за профессиональную репутацию. Министры демонстрировали бы свои компетенции в управлении проектами, достижении целей, внедрении инноваций.
Сквозной рейтинг компетенций — это не только о статусе, но и о свободе выбора. Человек сам решает, развивать свой рейтинг или оставить его на прежнем уровне. Но вот что удивительно: как только система станет прозрачной, будет невозможно «купить» должность или скрыть низкую квалификацию. Меритократия в её идеальном виде наконец станет реальностью.
Дипломы, сертификаты, академические степени — всё это привет из прошлого. Мы ведь живём в XXI веке, где данных больше, чем бумаги, и времени меньше, чем иллюзий. Так почему бы не перейти к тому, что реально отражает ценность человека? Такой рейтинг мог бы решить множество проблем, упорядочить хаос и сделать будущее чуть справедливее. Это новый мир, где заслуги всегда на виду, а правда говорит сама за себя. Что думаете о такой революции?
08.04.2025, Астана
Добавлю. Сквозной рейтинг компетенций действительно мог бы полностью устранить необходимость таких массовых экзаменов, как ЕГЭ в России или ЕНТ в Казахстане. Это логично, ведь традиционные экзамены оценивают лишь ограниченный набор знаний и навыков за короткий период, тогда как рейтинг отражает динамику достижений на протяжении всего учебного процесса.
Внедрение подобной системы позволило бы фиксировать результаты обучения в реальном времени: оценки за контрольные, выполнение проектов, участие в олимпиадах и даже практические навыки. Каждый этап учебы оставлял бы свой отпечаток в рейтинге, формируя цельную картину, а не разовую проверку, как это происходит с ЕГЭ и ЕНТ.
Главное преимущество — в гибкости и честности. Ученики больше не сталкивались бы с давлением в один момент, когда их судьба решается за несколько часов экзамена. Вместо этого они могли бы работать над своим рейтингом постепенно, осознавая важность каждого шага. Кроме того, система блокчейна гарантировала бы прозрачность и объективность всех данных, исключая риск коррупции или фальсификаций, которые иногда связывают с нынешними экзаменами.
Учителя тоже почувствовали бы изменения: их труд стал бы более значимым, ведь каждая оценка влияла бы на рейтинг ученика. Да и работодателям или вузам больше не пришлось бы гадать, соответствует ли балл на ЕГЭ или ЕНТ реальным знаниям абитуриента. Вместо этого они бы сразу получали доступ к рейтингу, где все достижения ученика видны как на ладони.
Массовые экзамены, подобно дипломам и аттестатам, в такой системе действительно теряют актуальность. Мир движется к системам, которые ценят постоянный прогресс, а не результат одного дня.